ΚΑΛΟ  ΜΗΝΑ
Και με τον Μάρτη στα χέρια οι μικροί μας μαθητές είναι ετοιμοι να υποδεχτούνε την άνοιξη!!!

«ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΡΩΝ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ Η/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΓΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΤΟΥΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ- ΑΠ 1,2,3»

ΤΟΥ ΕΠ «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ», ΕΣΠΑ 2007-2013

Η Πράξη αφορά στον εκσυγχρονισμό και την ενίσχυση της εκπαίδευσης των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, την αναδιάρθρωση του ρόλου των ειδικών σχολείων και των τμημάτων ένταξης με τη χρήση υπάρχοντος προσβάσιμου εκπαιδευτικού υλικού σε ψηφιακή μορφή, ώστε η εκπαίδευση να ανταποκρίνεται στις ανάγκες όλων των μαθητών χωρίς διακρίσεις. 

Λαμβάνοντας υπόψη τα νέα πρότυπα που επιτάσσει η Διεθνής Σύμβαση για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρίες, η Πράξη εστιάζεται σε κρίσιμους παράγοντες – προϋποθέσεις ποιότητας και αποτελεσματικότητας στην εκπαίδευση και έχε ως βασικό στόχο να αναδιαρθρώσει την παρεχόμενη Ειδική Εκπαίδευση στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) και στα Τμήματα Ένταξης.

Επιπλέον, στοχεύει στην εφαρμογή νέων διδακτικών προσεγγίσεων για την εξατομικευμένη υποστήριξη μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για τη μεγιστοποίηση της ακαδημαϊκής και κοινωνικής τους ανάπτυξης με τη χρήση Νέων Τεχνολογιών και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού.

Στο πλαίσιο της Πράξης απασχολούνται Εκπαιδευτικοί ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης, ώστε να εφαρμόσουν καινοτόμα προγράμματα διδασκαλίας με τη χρήση εκπαιδευτικού υλικού που έχει αναπτυχθεί στο πλαίσιο άλλων δράσεων του Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων, καθώς και των εποπτευόμενων φορέων του. Επίσης, απασχολείται Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό (ΕΕΠ) και Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (ΕΒΠ).

Οι κύριες Δράσεις της  Πράξης είναι οι ακόλουθες:

1.       Δράση 1: Εφαρμογή καινοτόμων προγραμμάτων διδασκαλίας. Η Δράση 1 περιλαμβάνει όλες τις απαραίτητες υποστηρικτικές υπηρεσίες για την αποτελεσματική οργάνωση, διοίκηση και διαχείριση της Πράξης, καθώς επίσης και την πρόσληψη και μισθοδοσία των Εκπαιδευτικών μέσω των Ενιαίων Πινάκων Αναπληρωτών για την εφαρμογή των καινοτόμων προγραμμάτων διδασκαλίας. Επίσης, περιλαμβάνει την πρόσληψη και μισθοδοσία του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και του αναγκαίου Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ). Επιπροσθέτως, περιλαμβάνει όλες τις ενέργειες δημοσιότητας για την ορθή προβολή της Πράξης και διάχυσης των αποτελεσμάτων της..

2.       Δράση 2: Επιμόρφωση πολλαπλασιαστών (σύμβουλοι ειδικής και γενικής αγωγής διαφόρων ειδικοτήτων) και εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής. Η συγκεκριμένη Δράση περιλαμβάνει την υλοποίηση επιμορφωτικών σεμιναρίων σχολικών συμβούλων ειδικής αγωγής και γενικής αγωγής, οι οποίοι λειτουργούν ως πολλαπλασιαστές για τη ενδοσχολική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών. Οι σχολικοί σύμβουλοι αναλαμβάνουν τη διαδικασία επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών σε θέματα καινοτόμων προγραμμάτων διδασκαλίας με τη χρήση των Τ.Π.Ε. για την εξατομικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη των μαθητών με αναπηρίες ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και τη διάχυση της γνώσης.

3.       Δράση 3: Ανάπτυξη Οδηγού Διαφοροποίησης Προγραμμάτων Σπουδών και Συγκέντρωση και Συμπλήρωση Επιμορφωτικού Υλικού και Ειδικών Εργαλείων. Η Δράση 3 περιλαμβάνει την ανάπτυξη Οδηγού Διαφοροποίησης των Προγραμμάτων Σπουδών Ειδικής Αγωγής που έχουν αναπτυχθεί από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, τη συγκέντρωση και συμπλήρωση εκπαιδευτικού υλικού, λογισμικών και ειδικών εργαλείων για άμεση αξιοποίηση από τους εκπαιδευτικούς για την εξατομικευμένη υποστήριξη της εκπαίδευσης των μαθητών με αναπηρία ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

4.       Δράση 4: Φυσικό αντικείμενο της δράσης είναι η αποτίμηση της υλοποίησης της Πράξης.

Στις 21-11-2014 οι μαθήτριες της ΣΤ΄τάξης του Σχολείου μας Μαριαλένα Σκίανη και Αριάδνη Ηλιοπούλου συμμετείχαν στον 2ο Μαθητικό Διαγωνισμό κατά του Καπνίσματος με την αποστολή ενός βίντεο μικρής διάρκειας. Συγχαρητήρια στις μαθήτριες για τη συμμετοχή τους και για το ωραίο και δημιουργικό βίντεο που δημιουργήσανε, αλλά και για το μήνυμα που περνάνε κατά του καπνίσματος!!!Παρακάτω μπορείτε να δείτε την προσπάθεια των μαθητριών:

 Δηλώνουμε όλοι συμμετοχή φορείς και απλοί πολίτες για τις 26 Απριλίου 2015 και δίνουμε το παρόν στη μεγαλύτερη και πιο ταχέως αναπτυσσόμενη εθελοντική καμπάνια περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης σε παγκόσμια κλίμακα με συμμετοχή 108 χωρών και 8.000.000 εθελοντών. Κάθε χρόνο, χιλιάδες πολίτες από κάθε μεριά του πλανήτη, καθαρίζουν τις χώρες τους, περνώντας μήνυμα βελτίωσης και προστασίας του φυσικού και αστικού περιβάλλοντος. Και φέτος το σχολέιο μας θα συμμετάσχει στην εθελοντική αυτή καμπάνια και ζητά τη συνεργασία όλων σας!!

http://www.letsdoitgreece.org/#homepage

 Μία ενδιαφέρουσα ιστοσελίδα για μικρούς και μεγάλους με ελληνική και ξένη λογοτεχνία για δημιουργική αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου μας!
 
http://www.openbook.gr/2011/10/anoikth-bibliothhkh.html

 

5-02-2015 Πρόγραμμα κυκλοφοριακής Αγωγής, Παρουσίαση του κώδικα οδικής κυκλοφορίας και συμβουλές για ασφαλή μετακίνηση στους δρόμους!

Μετά την παρουσίαση και τη θεωρία έρχεται η πράξη!!

Εφαρμόζουμε όσα μας δίδαξαν οι αστυνομικοί στο κυκλοφοριακό πάρκο που δημιουργήθηκε στο προαύλιο του σχολείου!!

Το κυκλοφοριακό μας πάρκο στο προαύλιο του σχολείου!!

Όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες διασκέδασαν μαθαίνοντας τον κώδικα οδικής κυκλοφορίας καθώς και τι πρέπει να προσέχουν όταν μετακινούνται στον δρόμο είτε πεζοί είτε με ποδήλατο!

Παιχνίδι μνήμης με τα σήματα οδικής κυκλοφορίας!

Αυτοσχέδιο αυτοκινητάκι με απλά και ανακυκλώσιμα υλικά!

Ευχαριστούμε τους Αστυνομικούς του Αστυνομικού Σταθμού Αλοννήσου για την άψογη συνεργασία και την καταπληκτική οργάνωση στη διεξαγωγή του προγράμματος Κυκλοφοριακής Αγωγής που πραγματοποιήθηκε στο χώρο του σχολείου στις 5 Φεβρουαρίου 2015.

 Μια μικρή ταινία με τίτλο «Piece of Chalk», ή αλλιώς «ένα κομμάτι κιμωλία» δίνει μια άλλη, πιο καλλιτεχνική διάσταση πάνω στο θέμα της ψυχολογικής βίας. Πρωταγωνιστής ο μικρός Justen Beer, ο οποίος έχει υπάρξει μέλος διάφορων breakdance ομάδων. Ο Beer ενσαρκώνει ένα παιδί που δέχεται κακοποίηση στο σπίτι του καθώς και σχολικό εκφοβισμό από τους συμμαθητές του. Για να ξεφύγει από αυτή την κατάσταση, παίρνει μια κιμωλία και δραπετεύει μέσα από τον χορό του.
Αξίζει να τη δούμε μικροί και μεγάλοι!!

https://www.youtube.com/watch?v=kowsDT06UjU&feature=share&fb_ref=share