Μήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου με αφορμή την έναρξη της σχολικής χρονιάς 2018-2019.

Με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς εύχομαι καλή δύναμη σε όλη την εκπαιδευτική κοινότητα, στις μαθήτριες και τους μαθητές. Το Υπουργείο Παιδείας κατέβαλε και θα συνεχίσει να καταβάλλει κάθε δυνατή προσπάθεια ώστε η φετινή χρονιά να πάει ακόμα καλύτερα από τις προηγούμενες. Είμαι βέβαιος ότι και σεις, μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς, θα κάνετε το ίδιο.

Φέτος θέλω να σταθώ ιδιαίτερα στο θέμα της βίας και του σχολικού εκφοβισμού, του γνωστού σε όλους μας bullying, που δυστυχώς επανήλθε πρόσφατα με ιδιαίτερα τραυματικό τρόπο στην επικαιρότητα. Καλώ τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τις μαθήτριες, αλλά και τους γονείς σε συστράτευση και εγρήγορση απέναντι σ’ αυτό το εξαιρετικά δύσκολο στην αντιμετώπισή του φαινόμενο, αφού το σχολείο είναι ένας από τους χώρους εκδήλωσής του.

Η αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού από την εκπαιδευτική κοινότητα δεν μπορεί παρά να κινείται στην κατεύθυνση της διαμόρφωσης μιας παιδαγωγικής στρατηγικής για την πρόληψη και την εξάλειψη της επιθετικότητας και της βίας. Γνωρίζουμε πως καθοριστικός παράγοντας που οδηγεί στην έκφραση βίαιων, απαξιωτικών και ρατσιστικών συμπεριφορών είναι η έλλειψη αυτοεκτίμησης. Σε αυτό το πλαίσιο, οι σύλλογοι των εκπαιδευτικών είναι σημαντικό να εστιάσουν τις προσπάθειές τους στη διαμόρφωση ενός περιβάλλοντος αλληλοσεβασμού, επικοινωνίας, διαλόγου, υπευθυνότητας, μέσα από την ενημέρωση, την καθοδήγηση αλλά κυρίως την ενδυνάμωση των μαθητών και των μαθητριών τους: άνθρωποι που έχουν ανακαλύψει, αποδεχτεί και εκτιμήσει τον εαυτό τους, είναι πιο έτοιμοι να αποδεχτούν και να εκτιμήσουν τον διπλανό τους. Αξιοποιώντας και τις δυνατότητες που προσφέρει το «Πλαίσιο οργάνωσης Σχολικής Ζωής», που πρόσφατα θεσμοθετήθηκε από το Υπουργείο μας, ας προσπαθήσουν να ενθαρρύνουν την ανάπτυξη της συλλογικότητας και την καλλιέργεια του αισθήματος του ανήκειν στη σχολική κοινότητα για όλα τα παιδιά.

Οι γονείς και οι σύλλογοι γονέων, από την πλευρά τους, ας σταθούν δίπλα στους εκπαιδευτικούς, ας συνεργαστούν στενά με το σχολείο υποστηρίζοντας την προσπάθεια για πρόληψη, έγκαιρο εντοπισμό και άμεση παρέμβαση σε περίπτωση εκδήλωσης περιστατικών εκφοβισμού στο σχολικό περιβάλλον.

Τις προσπάθειες αυτές πιστεύουμε ότι θα ενισχύσουν και θα διευκολύνουν οι νέες δομές συμβουλευτικής και υποστήριξης των σχολικών μονάδων, για την έγκαιρη στελέχωση των οποίων με εξειδικευμένο προσωπικό εργαζόμαστε συστηματικά.

Το πρόβλημα της σχολικής βίας που έχει πάρει ιδιαίτερα ανησυχητικές διαστάσεις και σε άλλες χώρες, δεν θα λυθεί ούτε με ευχολόγια, ούτε και με γραφειοκρατικές διαδικασίες. Είμαστε όλοι και όλες – και λόγω της επικράτησης νέων τεχνολογιών και νέων μορφών επικοινωνίας- εκτεθειμένοι σε βία πολλών μορφών. Χρειάζεται όλοι και όλες να ξαναδούμε την καθημερινότητα μας, το όριο των ανοχών μας, ακόμη και αυτό το αξιακό μας σύστημα. Κι αυτό γιατί συστατικό στοιχείο του εκφοβισμού είναι ένας ιδιόμορφος ρατσισμός. Είναι η μη ανοχή στη διαφορετικότητα.

Και τώρα θα ήθελα να απευθυνθώ ιδιαίτερα στους μαθητές και τις μαθήτριες:

Η αντιμετώπιση του εκφοβισμού δεν σημαίνει πως πρέπει να βγάλουμε από την καθημερινότητά μας τα αστεία ή τα πειράγματα, την «πλάκα». Αστείο όμως δεν είναι η μαγκιά. Δεν είναι η συμμορία. Δεν είναι η βία και η κοροϊδία. Αν μας διασκεδάζει να επιβάλουμε τη δύναμή μας πάνω σε άλλους, σημαίνει ότι απλά δεν εκτιμάμε αρκετά τον εαυτό μας. Είναι απαράδεκτο για μια δημοκρατική κοινωνία, να πιστεύουμε ότι «κανονικό» είναι μόνον αυτό που εμείς είμαστε ή εμείς πιστεύουμε, αδιαφορώντας για το «κανονικό» του άλλου. Γιατί η κοινωνία μας είναι ακριβώς το σύνολο των διαφορετικοτήτων: στην εμφάνιση, στη σωματική διάπλαση, στο χρώμα του δέρματος, στους σεξουαλικούς προσανατολισμούς, στις θρησκευτικές πεποιθήσεις, στις πολιτιστικές αξίες και σε πολλά άλλα.

Μπορεί αρκετοί από εσάς να θεωρείτε ότι όλα αυτά είναι ηθικολογίες των μεγάλων που δεν καταλαβαίνουν τα παιδιά, που δεν καταλαβαίνουν τους νέους. Ακόμη, όμως, και αν είναι έτσι, ας συμφωνήσουμε σε δύο πράγματα:

Το πρώτο είναι η καθεμιά και ο καθένας να σκεφτεί με τον εαυτό του τα παραπάνω. Και ας προσπαθήσει να βρει επιχειρήματα που τα αντικρούουν ή επιχειρήματα που τα ενισχύουν. Και να συζητήσετε μεταξύ σας τα επιχειρήματα αυτά.

Το δεύτερο, είναι να βρούμε τρόπους να συζητάμε σε κάθε σχολείο: οι εκπαιδευτικοί, οι γονείς, οι μαθήτριες και οι μαθητές. Να συζητάμε, όμως. Όχι απλά να εντοπίζουμε το

πρόβλημα, και να πηγαίνουμε σπίτι. Να συζητάμε, και οι μεγάλοι να ακούνε τους νεότερους και οι νεότεροι τους μεγάλους. Να ακούνε. Να μία σημαντική πτυχή του σχολείου. Να μάθουμε να ακούμε όλοι όλους. Να ακούμε δεν σημαίνει αναγκαστικά να συμφωνήσουμε και να δεχτούμε ό,τι λέει ο άλλος. Να ακούμε σημαίνει να καταλάβουμε τι ακριβώς λέει ο άλλος, και, κυρίως, γιατί το λέει. Να προσπαθήσουμε, δηλαδή, να μπούμε στη θέση του άλλου ώστε να καταλάβουμε και εμείς αν όσα πιστεύουμε και κάνουμε, είναι σωστά. Κι αν στο τέλος της σχολικής χρονιάς, έχουμε κατακτήσει το να μπορούμε να συζητάμε και για τα δύσκολα, και τα δυσάρεστα, θα έχουμε κάνει ένα μεγάλο βήμα προς ένα σχολείο που μας περιλαμβάνει αντί να μας αποκλείει, ένα σχολείο με λιγότερη βία, τελικά μία κοινωνία με λιγότερη βία.

Και πάλι εύχομαι σε όλους και όλες μία δημιουργική σχολική χρονιά.

!

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ

ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΓΑΒΡΟΓΛΟΥ

Καλωσόρισμα της Περιφερειακής Δ/ντριας Εκ/σης Θεσσαλίας

Ελένης Αναστασοπούλου

προς τους μαθητές και μαθήτριες, για τη νέα σχολική χρονιά 2018-19

Αγαπημένε μας μαθητή, αγαπημένη μας μαθήτρια,

να τσιγκλάς τ’ αλλοτινά απομεινάρια, με πείσμα και θάρρος, να κάνεις όνειρα με τα μάτια ανοιχτά, να γίνεις η όμορφη εικόνα του μέλλοντος με νου δεκτικό και με ζεστή καρδιά να λες:

«εγώ θα συνεχίσω την περιπλάνηση, ανοίγοντας δρόμους πλατιούς ενάντια στο σκότος,
απαλύνοντας της γης το χώμα, ξαναμοιράζοντας το αστέρι σ’ όσους κοπιάσουν να ‘ρθούνε» Πάμπλο Νερούδα.

         Σήμερα είναι για όλους μας μια νέα αρχή. Κάθε αρχή σηματοδοτεί και μια ελπίδα,  κάθε ένας και κάθε μία από εσάς σηματοδοτεί μια υπόσχεση: να μετατρέψει την κάθε μέρα σε μια αρχή, γεμάτη όνειρα και προσδοκία.

         Από σήμερα και μέχρι το τέλος αυτής της σχολικής χρονιάς,  το σχολείο θα μετατραπεί σε χώρο συνύπαρξης ανθρώπων με διαφορετικές ανάγκες. Όλοι και όλες εσείς, οι μαθητές και οι μαθήτριες των μικρών και των μεγάλων τάξεων, των διαφόρων χωρών, πολιτισμών και εθνοτήτων,  θα αποτελέσετε μια κοινωνία  ανθρώπων με  καθοριστικό και υπεύθυνο ρόλο στη συμμετοχική διαδικασία της εκπαίδευσης, με ευθύνες,  υποχρεώσεις και  δικαιώματα. Μια κοινωνία όπου μαθαίνεται η δημοκρατία.

Η πολιτεία, στο πλαίσιο του δικού της ρόλου, ανέλαβε έγκαιρα τις υποχρεώσεις της και φρόντισε να είναι όλα έτοιμα για να ξεκινήσει η νέα σχολική χρονιά. Σε λίγο θα πάρετε στα χέρια σας τα βιβλία. Το πιο σημαντικό όμως είναι ότι οι δάσκαλοι σας είναι όλοι εδώ, διαθέσιμοι να συνταξιδέψουν μαζί σας στον κόσμο των βιβλίων,  πρόθυμοι   να σας βοηθήσουν στην ανακάλυψη της γνώσης, έτοιμοι να δημιουργήσουν πρώτα μαζί με εσάς, τους μαθητές τους, αλλά και με τα άλλα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας, ένα περιβάλλον όπου θα ριζώσει η μόρφωση  και θ’ ανθίσει η Παιδεία.

Ωστόσο, μόρφωση δεν είναι η αποταμίευση πληροφοριών και δεδομένων από τους δασκάλους στα μυαλά των μαθητών. Η μόρφωση είναι  άσκηση ελευθερίας. Είναι εργαλείο που θα σας μάθει πως να αντιλαμβάνεστε, να ερμηνεύετε, να κριτικάρετε  και τελικά να μεταμορφώνετε τον κόσμο γύρω σας. Είναι ο δρόμος που θα σας μετασχηματίσει από όντα στην υπηρεσία των άλλων, σε αυτεξούσιους ανθρώπους  που θα αγωνίζονται ν’ αλλάξουν τον κόσμο.  Γιατί,  ευτυχώς το διαχρονικό όνειρο των νέων είναι ν’ αλλάξουν τον κόσμο. Η νιότη είναι ρεαλίστρια, ζητάει το αδύνατο. Θέλει τον κόσμο και τον θέλει τώρα. Κι αν δεν υπάρχει δρόμος ανοιχτός θα χαράξει έστω ένα μονοπάτι.

Παιδεία δεν είναι απλά, μια μεταβίβαση γνώσεων. Είναι μια παιδευτική διαδικασία διαλόγου, που λυτρώνει τον μαθητή από την υποδούλωση της σιωπής και ελευθερώνει τον δάσκαλο από την δουλεία του μονολόγου. Ένας διάλογος, μέθοδος γνώσης για την επιστημονική προσέγγιση της πραγματικότητας, για την αναζήτηση των διαλεκτικών συνδέσεων που την ερμηνεύουν. Είναι, μια κοινωνική διαδικασία μέσω της οποίας ο άνθρωπος ενσυνείδητα μετασχηματίζει τα πράγματα που δίνουν μορφή στη ζωή του.  

Αγαπητοί Δάσκαλοι, αγαπητοί συνάδελφοι και συναδέλφισσες,  

η Παιδεία είναι μια πράξη αγάπης και η αγάπη θέλει θάρρος. Γι αυτό ας  δώσουμε στους μαθητές μας τα εργαλεία για να γίνουν δημιουργοί της δικιάς τους πραγματικότητας, ας τους μυήσουμε στη δημιουργική συζήτηση, στην αμφισβήτηση και στην κριτική σκέψη. Διότι «φτάνει πια! Πρέπει να λέμε την αλήθεια στα παιδιά… τον σκύλο σκύλο, τον λύκο λύκο, το σκοτάδι σκοτάδι»

           Καλή και δημιουργική σχολική χρονιά!

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες σας ενημερώνουμε πως ο Αγιασμός του σχολείου θα πραγματοποιηθεί την  Τρίτη 11 Σεπτεμβρίου 2018 στις 9:00 π.μ. στον χώρο του σχολείου.

 Οι μαθητές και οι μαθήτριες θα αποχωρήσουν από το σχολείο αμέσως μετά τη λήξη του Αγιασμού με συνοδεία των γονέων τους.

Η Διευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου σας εύχονται καλή και δημιουργική σχολική χρονιά!

Μικρές συμβουλές για να προετοιμαστούμε όλοι μικροί και μεγάλοι για την επιστροφή των παιδιών στο σχολείο.

Χωρίς άγχος μόνο θετικά αποτελέσματα μπορούμε να έχουμε!!

Εφαρμόστε μια ρουτίνα καθημερινά με το παιδί σας από νωρίς μετά το σχολείο ώστε σε λίγο καιρό να τα κάνει όλα αυτά μόνο του. 

 Η Διευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων του Δημοτικού Σχολείου Αλοννήσου σας εύχονται ολόψυχα καλό καλοκαίρι με όμορφες και ξέγνοιαστες στιγμές και πολλά χαμόγελα. Ραντεβού τον Σεπτέμβρη!!!!!