Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό "Ένα μήλο την ημέρα...Το μήλο συμβάλλει στην υγιεινή διατροφή" που οργανώνει ο Αγροτικός Συνεταιρισμός Ζαγοράς Πηλίου καθώς συμπληρώνει φέτος 100 χρονια αδιάλειπτης λειτουργίας. Παρακάτω βλέπετε τις ευφάνταστες δημιουργίες των παιδιών που στάλθηκαν στο διαγωνισμό και όλοι τους ευχόμαστε καλή επιτύχια!

Το κρυμμένο μήλο

Τα Χρυσά μήλα της Ονειρούπολης

https://www.youtube.com/watch?v=y41bXahQVLk&feature=youtu.be

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 7-02-2017: Σερφάρετε υπεύθυνα!

Σε 160 χώρες εορτάζεται και φέτος η ημέρα με κεντρικό σύνθημα «Γίνε η αλλαγή: Όλοι μαζί για ένα καλύτερο διαδίκτυο»

Με κεντρικό σύνθημα «Γίνε η αλλαγή: Όλοι μαζί για ένα καλύτερο διαδίκτυο», γιορτάζεται , μαζί με 160 χώρες σε όλο τον κόσμο, η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου. Με στόχο την προώθηση της ασφαλούς και θετικής χρήσης της ψηφιακής τεχνολογίας, ιδιαίτερα ανάμεσα σε παιδιά και νέους, η ημέρα αυτή διοργανώνεται κάθε χρόνο, τη δεύτερη ημέρα της δεύτερης εβδομάδας του δεύτερου μήνα του χρόνου, από το δίκτυο Insafe/INHOPE με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής.
Η σωστή χρήση του διαδικτύου και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, ιδιαίτερα από τους νέους, καθίσταται όλο και πιο σημαντική, καθώς παιδιά και έφηβοι είναι οι σημαντικότεροι διαμορφωτές του διαδικτύου σήμερα. Ωστόσο, όπως αναφέρθηκε κατά τη διάρκεια της κεντρικής εκδήλωσης που πραγματοποιήθηκε σήμερα από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνα, δεν είναι ακόμα σαφές αν τα διαδικτυακά κοινωνικά δίκτυα κάνουν τους έφηβους περισσότερο ή λιγότερο κοινωνικούς. Μάλιστα, μέσω των δικτύων αυτών δημιουργείται η δυνατότητα να καθρεφτίζονται και να μεγιστοποιούνται υπάρχουσες τάσεις ή κλίσεις, όπως ανέφερε ο επίκουρος καθηγητής του τμήματος Ψυχολογίας του ΕΚΠΑ, Πέτρος Ρούσσος.
Εξάλλου, όπως αλλάζει ο κόσμος με την τεχνολογία, αλλάζει και το σχολείο. Έτσι, μπαίνουν οι αναδυόμενες τεχνολογίες στην τάξη: περιβάλλοντα εικονικής μάθησης, εκπαιδευτικές εφαρμογές κινητών, μάθηση βασισμένη στα παιχνίδια, μαζικά ελεύθερα διαδικτυακά μαθήματα (MOOCs).
Επίσης, όλο και περισσότερο, μέσω της χρήσης του διαδικτύου, εξαπλώνεται μια κοινή κουλτούρα, οι νέοι αποκτούν τα ίδια πρότυπα, αλλά αντιμετωπίζουν και τους ίδιους κινδύνους. Έτσι, καθίσταται σημαντικό να υπάρχουν κοινές προσπάθειες από τις χώρες για την αντιμετώπισή τους.
Τα «εργαλεία» του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας
Με την ανάπτυξη τριών «εργαλείων», το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου είναι στην πρώτη γραμμή ενημέρωσης, βοήθειας και υποστήριξης των μικρών και μεγάλων χρηστών του διαδικτύου. Πρώτα, με την ανάπτυξη του κόμβου www.saferinternet4kids.gr, όπου υπάρχει και συνεχώς ανανεώνεται υλικό για την ασφαλή και ποιοτική χρήση του διαδικτύου, όπως συμβουλές, εκπαιδευτικό υλικό για σχολεία, animated video για παιδιά και webinars (διαδικτυακά σεμινάρια).
Στη συνέχεια, υπάρχει η συμβουλευτική γραμμή βοήθειας, Ηelp-line (2106007686), όπου εξειδικευμένοι ψυχολόγοι παρέχουν υποστήριξη και συμβουλές για θέματα που σχετίζονται με τη χρήση του διαδικτύου, του κινητού τηλεφώνου και των παιχνιδιών. Η γραμμή απευθύνεται σε παιδιά, εφήβους και τις οικογένειες τους. Σύμφωνα με τα μέχρι στιγμής στοιχεία, οι κλήσεις που δέχεται αφορούν κυρίως εξάρτηση από το διαδίκτυο και διαδικτυακό εκφοβισμό.
Ακόμη, σημαντικό έργο επιτελεί η ανοικτή γραμμή καταγγελιών, www.safeline.gr, η οποία βρίσκεται σε συνεργασία με την Αρχή Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος και με την Interpol. Η Safe line δέχεται κατά προτεραιότητα καταγγελίες για παιδική κακοποίηση και παράνομη χρήση του διαδικτύου. Συνολικά, οι καταγγελίες που δέχεται φτάνουν τις 4.000 ετησίως.
Τέλος, όσον αφορά τον ψηφιακό εκβιασμό, θα πρέπει να γνωρίζουμε ότι απαιτεί προσεκτικό χειρισμό και ότι μερικές φορές οι ενήλικες μπορούν να κάνουν το πρόβλημα χειρότερο. Έτσι, γονείς και εκπαιδευτικοί, μπορούν να πάρουν πληροφορίες στο esafetylabel, για το πώς μπορούν να αναγνωρίσουν μια τέτοια κατάσταση και να την αντιμετωπίσουν.
Τι πρέπει να θυμόμαστε, όταν χρησιμοποιούμε το διαδίκτυο και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης;
Όπως κάθε νόμισμα έχει δυο πλευρές, έτσι και το διαδίκτυο: Μπορεί να είναι μέσο ανάπτυξης και υπέρβασης δυσκολιών και διάχυσης της γνώσης, αλλά μπορεί να γίνει και μέσο απομόνωσης και κινδύνων. Θα έλεγε κανείς ότι το να μην προσέχουμε χρησιμοποιώντας το διαδίκτυο, είναι σαν να οδηγούμε σε καλούς δρόμους, χωρίς να τηρούμε τον κώδικα οδικής κυκλοφορίας.
Έτσι, μερικές συμβουλές για την ορθή χρήση του διαδικτύου και των αγαπημένων μας ιστοσελίδων κοινωνικής δικτύωσης, ώστε να είμαστε ασφαλείς «σερφάροντας», είναι οι εξής:
- Προσέχουμε τις ρυθμίσεις απορρήτου στα κοινωνικά δίκτυα. Προσαρμόζουμε τις ρυθμίσεις, έτσι ώστε να μη βλέπει ο οποιοσδήποτε το προφίλ ή τις φωτογραφίες μας.
- Είμαστε προσεκτικοί ποιους αποδεχόμαστε ως «φίλους» και με ποιους μιλάμε στο διαδίκτυο. Οι φίλοι των φίλων μας είναι πραγματικοί μας φίλοι; Επιλέγουμε ποιους κάνουμε φίλους στο διαδίκτυο. Εάν έχουμε πολλούς φίλους στο διαδίκτυο δε σημαίνει ότι είμαστε διάσημοι.
- Σκεφτόμαστε πριν αναρτήσουμε και μοιραστούμε προσωπικό περιεχόμενο, δικό μας ή κάποιου άλλου στο διαδίκτυο.
- Θυμόμαστε πάντα ότι είναι εύκολο στο διαδίκτυο να πει κάποιος ψέματα για το ποιος πραγματικά είναι.
- Δεν ανταλλάσσουμε ευαίσθητες προσωπικές πληροφορίες ή ακατάλληλα βίντεο και φωτογραφίες. Μπορούν να μείνουν για πάντα στο διαδίκτυο και να διανεμηθούν στον οποιονδήποτε.

Πηγή: http://www.news.gr/tech/internet/article/298869/hmera-asfaloys-diadiktyoy-shmera-serfarete.html
https://www.youtube.com/watch?v=y41bXahQVLk&feature=youtu.be

http://www.0-18.gr/gia-megaloys/nea/binteo-gia-to-dikaioma-prostasias-tis-ygeias-ton-paidion-sto-scholeio

http://www.0-18.gr/gia-megaloys/nea/binteo-gia-to-dikaioma-prostasias-tis-ygeias-ton-paidion-sto-scholeio

                

            

                            Φεβρουάριος

 Ο δεύτερος μήνας του έτους κατά το Γρηγοριανό Hμερολόγιο είναι ο κουτσός Φεβρουάριος ή Φλεβάρης, ο Κουτσοφλέβαρος, με 28 ημέρες στα κοινά έτη και 29 στα δίσεκτα, κάθε τέσσερα χρόνια (χρονολογίες που διαιρούνται ακριβώς με το 4, όπως 2008, 2012, 2016 κ.ο.κ.).

Στα λατινικά η λέξη Φεβρουάριος (februarius) προέρχεται από το ουσιαστικό februum, που σημαίνει καθαρμός, κάθαρση, λόγω των θρησκευτικών εορτών εξαγνισμού και καθαρμού (Februa ή Februatio) που τελούνταν στη Ρώμη στη διάρκεια του μήνα. Στην Ελλάδα έχει πάρει και διάφορες άλλες ονομασίες σχετικές τη μικρή του διάρκεια: Μικρός, Κουτσός, Φλιάρης, Γκουζούκης και Κούντουρον (< ποντιακά κοντή+ ουρά).
Το Φλεβάρης προέρχεται από τις «φλέβες», δηλαδή τα υπόγεια νερά που αναβλύζουν στη διάρκειά του από τις πολλές βροχές, ενώ η γιορτή του Αγίου Τρύφωνα την 1η του μήνα του έδωσε και το όνομα «Αϊ-Τρύφωνας».
Η προσθήκη μιας επί πλέον ημέρας των δίσεκτων ετών ξεκίνησε το 44 π.Χ. όταν ο Ιούλιος Καίσαρ άλλαξε το ρωμαϊκό ημερολόγιο με τη βοήθεια του Έλληνα αστρονόμου Σωσιγένη από την Αλεξάνδρεια. Ο Σωσιγένης, βασισμένος στους υπολογισμούς του πατέρα της αστρονομίας Ίππαρχου (ο οποίος έναν αιώνα νωρίτερα είχε προσδιορίσει ότι το ηλιακό ή τροπικό έτος έχει διάρκεια ίση με 365,242 ημέρες), θέσπισε ένα ημερολόγιο του οποίου τα έτη είχαν 365 ημέρες, ενώ σε κάθε τέταρτο έτος πρόσθεταν ακόμη μία ημέρα, μετά την «έκτη προ των καλενδών του Μαρτίου», που ονομαζόταν «bis sextus». Έτσι η ημέρα αυτή, επειδή μετριόταν δύο φορές, ονομάζεται ακόμη και σήμερα «δις έκτη» και το έτος που την περιέχει «δίσεκτο». Αρχικά, πάντως, ο Φεβρουάριος είχε 29 ημέρες στα κοινά και 30 ημέρες στα δίσεκτα έτη, το 4 π.Χ. όμως ο αυτοκράτορας Οκταβιανός Αύγουστος που αφαίρεσε μία ημέρα, την οποία πρόσθεσε στο μήνα Αύγουστο που έφερε το όνομά του.
Ο Φεβρουάριος έγινε Φεβράρης>Φρεβάρης>Φλεβάρης παρετυμολογήθηκε από τη λέξη φλέβα. Στην Τύρναβο δικαιολογούν το όνομα του μήνα με το ότι τότε ανοίγουν οι φλέβις απ' τη γης κι φέρνουν τα πηγάδια νιρό και στην Κρήτη-όπου λέγεται και Φλεγάρης για΄τι ανοίγει τις φλέγες του νερού. Δημοτικά τραγούδια έχουν στίχο τους Φλεβάρη φλέβες άνοιξες^.  Παρ’ όλα αυτά ο Φεβρουάριος με τις ανθισμένες αμυγδαλιές είναι επίσης και προπομπός της άνοιξης, όπως μας λέει και η παροιμία: «Ο Φλεβάρης κι αν φλεβίσει, καλοκαίρι θα μυρίσει».

 Πηγή: https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A6%CE%B5%CE%B2%CF%81%CE%BF%CF%85%CE%AC%CF%81%CE%B9%CE%BF%CF%82

           

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε και ΣΤ ' τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στον Μαθητικό Διαγωνισμό Ζωγραφικής για το ποδήλατο-Bikeart 2017 ζωγραφίζοντας και σχεδιάζοντας το ποδήλατο των ονείρων τους και διεκδικώντας έτσι πλούσια δώρα για το σχολείο τους και για τους ίδιους. Όλα τα έργα των μαθητών/τριών θα παρουσιαστούν στην έκθεση που θα γίνει στον Βόλο. Παρακάτω βλέπετε δημιουργίες των παιδιών που στάλθηκαν στον διαγωνισμό.